吴朝晖简介

1984年09月至1988年06月在浙江大学混合班、计算机软件专业学习

1988年09月至1993年10月为浙江大学计算机应用专业硕士、博士研究生（其间：1991年9月至1993年9月在德国人工智能研究中心学习）

1993年10月在浙江大学计算机系任教师

1995年11月任计算机系人工智能实验室主任

1998年03月至1999年08月任浙江大学计算机系副系主任

2001年03月至2005年07月任浙江大学软件与网络学院副院长、计算机学院副院长

2005年07月至2007年01月任浙江大学科学技术处处长、校党委委员，

2007年01月任浙江大学科学技术研究院常务副院长

2007年06月任浙江大学校长助理

2008年03月任浙江大学党委常委、浙江大学副校长

2012年11月任浙江大学党委常委、浙江大学常务副校长

2015年03月任浙江大学校长

2017年04月任浙江大学校长、党委副书记

2022年12月任科学技术部副部长

科研综述

吴朝晖在服务计算方面，提出了复杂服务计算理论模型与方法，主持研制了复杂服务计算支撑平台。在脑机融合的混合智能（Cyborg Intelligence）方面，提出了混合智能体系结构及脑在回路的信息处理模型；发明了多种脑机间智能交互、融合增强的技术方法，主持构建了听视觉增强的大鼠机器人等原型系统。

出版著作

教育理念

2018年6月30日，浙江大学2018届本科生毕业典礼暨学位授予仪式在紫金港校区体育馆举行，校长吴朝晖作了题为《知行合一成就新时代的奋进之路》讲话。吴朝晖表示：新时代要坚守知行合一，要不断树立大志向，要不断学习新学识；在未来推进事业、精进学业之时，要通晓变革智慧，要有创新思维。在未来开展学习、从事研究、服务社会之时，要突出新知识的精研，要有开放精神。在未来自我激励、朋辈互学之时，要开展跨专业的合作，用开放精神持续开拓发展的新领域。

治校理念

吴朝晖认为：人才培养是大学的核心使命，人才培养质量是关系学校生存与发展的根本。随着信息化、全球化的深入推进，大学教育教学面临的环境急剧变化，人才培养的核心要求转向德才兼备、全面发展，高校迫切需要转变培养理念、目标、模式、方法，构建起适应时代的一流教育教学体系。

吴朝晖认为：在激烈的国际竞争中，创新已经成为世界一流大学的基本理念和战略选择，建设创新型大学

吴朝晖从小在教育家庭中长大，其父亲吴学权是温州市第七中学（艺术学校）的退休教师，吴学权在1994年—1996年担任该校教务处主任，1996年—1998年出任该校教研室主任，还曾指导学生获得市级数学竞赛一等奖等奖项。

他（吴朝晖）很睿智，很有思路，且精力充沛，非常有闯劲。（浙江大学中国地方政府创新研究中心主任陈国权评）

在许多浙大老师眼中，吴朝晖潜心学术，为人低调。（《中国青年报》评）

吴朝晖在复杂服务计算和脑机融合的混合智能（CyborgIntelligence）等代表性方向取得了系统的、创造性的科技成果。（浙江大学评）